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qy98千盈国际 :2019星云教育论坛南区场台南大学登场 创新教育×阅读素养

来源:http://dede.com

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发布时间:2019-11-05

来自qy98千盈国际的报道:2019/11/05
【大成报记者于郁金/郭骐乐/台南报导】由公益信托星云大师教育基金、星云教育奖指导委员会共同主办“2019星云教育论坛”南区场,11月3日于台南大学举办,上午邀请品学堂创办人黄国珍、台湾大学电机系叶丙成教授针对“创新教育×阅读素养”进行主题演讲,为现场350位关心台湾未来教育的家长及老师,剖析由108新课纲带领的创新教育及阅读素养对自主学习的重要性。

星云教育奖指导委员会委员曾志朗教授指出,科学证实阅读会改变一个人的脑神经并改变其对社会的看法,而且阅读可以让人跨越时空,鼓励家长从游戏中为孩子创建阅读的习惯。

佛光山南台别院住持满舟法师表示,星云大师非常重视教育,不但在2012年创办“星云教育奖”鼓励坚持教育理想,深具教育热诚与爱心的典范教师,借由论坛分享教学感动及经验;并成立“好苗子计划”,鼓励虽处弱势但有志向学的学子完成学业,为台湾社会培育优秀人才。

多年来致力阅读素养领域的黄国珍指出,108课纲强调与真实世界接轨的“素养教育”。“我们都在充满未知的世界中,探索前进的方向,而目前是一个人类史上前所未有,变动最快的时代”,18世纪时,人类知识的更新周期将近100年,但到了21世纪已加快到2至3年,“因此过去教学体系所著重的能力与目标,已不足以因应孩子目前的需要。”

“电脑升级靠硬件,人脑升级靠学习。”黄国珍表示,108课纲的迫切性是因为“生存需要”,过往教育具教对已知领域的学习,将导致台湾人才无法因应未来更为复杂的国际情势;而在素养学习中,强调给予探索未知世界的态度与能力,其中“阅读”便是对世界与自己展开探究与理解的过程,也是培养自主学习能力的重要关键,而“唯有拥有自学能力,才有能力成为更好的自己。”

黄国珍以迷路的经验为例,虽然迷路会引发焦虑与紧张,但真正该担心的不是“迷路”本身,而是“没能力找到对的方向”;面对未来世界,孩子们如何自己找到人生方向及内容?不是仰赖知识,而是自己的能力;在学习中,重点不是答案的对与错,而是建构答案的历程,从历程中才能判断学生为何答错,孩子们也才能成为一位有能力发现问题,解决问题的终生学习者。

总是鼓励学生创业,将梦想化为实际的叶丙成,为了不想只是“创一口好业”,5年前从教育界踏入新创领域,将教学理论结合业界实务,告诉大家孩子未来要面对的世界样貌。牛津大学研究指出,未来20年,47%现有工作会消失。这也表示“未来20年,‘稳定’将不复存在。”面对高度变动的未来,家长及老师们过往的经验将无法给予孩子适切的建议,因此“给孩子一双学习的翅膀,孩子的人生让他自己决定”。

在教育理念实践方面,叶丙成创立“无界塾实验教育机构”,一所体制外的实验教育机构,希望陪伴孩子寻找、发展自己的兴趣,例如举办“无界火车大富翁”户外教学,在老师精心规画下,学生每天用骰子决定火车行程,走访台湾各乡镇并必须完成指定任务,5天的乡土之旅不断让孩子突破自己,期许孩子们能成为一位利他、热情自学者。

“教育是要帮孩子创建面对未来世界的能力和勇气”,叶丙成指出,全世界教育面临共同的最大挑战是“数码原民”(Digital Natives),一群专注力、阅读力及学习动机都不高的一代;因此108课纲的推动也翻转“成功”的定义,一个能找到自己方向的孩子,就是成功!而能帮孩子找到方向的老师,就是好老师!

108课纲强调自主学习,因为有自主学习能力才能在未来世界有竞争力,而“阅读理解素养”则是自学能力的根本;因应108课纲,近2年大学学测已逐渐加入素养考题,因为现实生活情境中存在大量信息,必须有能力判断那些信息对于解决问题有帮助;以108年学测考题为例,社会科题本高达19页,共1万7千字,而从111年开始,大学学测将全部都采素养考题,以考试领导教学,表示108课纲的推动是“来真的”。

“素养”是运用知识解决实际问题的能力跟态度,由叶丙成创办PaGamO在线游戏学习平台,将“教育游戏化”,目前已有逾90万注册用户,每天平均有2万个小朋友在上网打电动的过程中,一并复习国、英、数、理等学科;为了培养孩子的阅读理解素养,懂得截取信息、统整解释,省思评鉴,处理跨领域信息的能力;PaGamO今年与品学堂合作,共同推出“PaGamO素养品学堂”,搭配游戏化学习,提升孩子的学习动机与成效,而为了平衡弱势孩子在阅读资源的不足,也发起“One for One”捐赠活动,希望不但“成就自己孩子,也成就别人孩子。”

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